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班主任培训心得体会——林联琼 (2015/5/5 9:11:58)

发布人:lixiaohu 作者:林联琼 点击数:2969 图片数量:0 评论:1
摘要:班主任培训心得体会林联琼4月25日,我有幸参加了“全国中小学德育工作创新与魅力班主任专业成长高级研修班”的班主任培训,首次面对面聆听了全国知名心理学专家周红五的精彩演讲,全国优秀教...

班主任培训心得体会

林联琼

 

4月25日,我有幸参加了“全国中小学德育工作创新与魅力班主任专业成长高级研修班”的班主任培训,首次面对面聆听了全国知名心理学专家周红五的精彩演讲,全国优秀教师郑学志动听的报告,以及全国职业教育先锋团团长余国良老师幽默风趣的个人传奇,让我收获颇多,受益匪浅。不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵,更从这些优秀专家的案例实践上,给了我处理班级事务的诸多启示。

 

一、做一个充满爱心的班主任,无条件的爱你的学生。

    这爱是无私的,是平等的,是面对每一个学生的。只有做到了平等的爱每一个学生,才会去尊重学生,信任学生。而这一点正是做好班主任工作的基础。学生只有感受到老师的爱,才会愿意接受老师的教育,正所谓“亲其师,信其道。”我们的教育才会取得预期的效果。

    树立正确的学生观,尊重学生的权利,学生的独立性,学生的差异性,把学生和自己当人看,孩子是一个成长中的人,虽然会犯这样那样的错误,但是在人格上完全与自己平等,具有令人憧憬的未来。所以我们要像对待我们的同事那样来尊重学生,与他站在同一个角度上看待他的世界,走进他的心里,多给予孩子们需要的尊重、信赖、理解、宽容与等待。

 

二、做一个快乐的班主任,用良好的心态和积极的言行影响和感染学生

每天年复一年,日复一日面对同样的工作,同样的学生,和无穷的压力,抱怨,发牢骚,脾气越来越大,身体也每况愈下,学生根本不领你的情。与其如此,不如换种方式,换一个心态。悦纳学生,每天面对微笑进入课堂,和学生打招呼,让孩子在你的课堂感到快乐;课下,静静倾听学生的心里话,发现孩子的问题,因势利导;发现学生的优点并真诚的赞美;对学生进行正面的心理充电;用学生期待的方式奖励学生。经常一点点的去渗透,学生也便不知不觉的成为你所期待的那样。

 

三、做一个智慧的班主任,手中有粮,心中有爱。

教育必须有爱,教育也需要技术。没有爱的技术是危险的,而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用,教师的智慧,独特的工作方法,宝贵的工作经验是万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。要因材施教,遇到突发事件,光有爱心和责任心是不够的,还要讲求方法,因为我们工作的对象是人,每一个学生都是不同的个体,所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题,又不能伤害学生的自尊。

    这次学习,通过专家介绍的一些优秀案例,使我认识到与他们存在的差距,在处理偶发事件上,有时缺乏教育机智。在班级管理上,有时缺乏有效的工作方法,导致自己辛苦不说,又收不到理想的教育效果。大爱无边,师爱无痕,也许只有无痕的教育,才能在孩子的心田里留下最深的痕迹。那么优秀的教育机智,工作方法从何而来呢?通过学习,使我认识到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、及时反思、善于总结中得来。

四、做一个善于学习的班主任,在工作中积累经验。

    我是一名普通教师,学识不够高,方法也不够灵活,要多向优秀班主任和专家学习好的管理班级的方法,并根据自身的条件去进行变通应用,只有这样才会不断进步。教育是一门科学,育人成才是一种精雕细刻的艺术,在工作中只有讲究科学、创新、艺术,才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中,要注重教育方法的研究,不断学习,研究学生、家长、社会的新情况,具体问题具体分析,调整好自己的心态,使班级管理水平不断提高。


来源:http://www.nrckuwait.com     编辑:lixiaohu
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